Ivana Arambašić

Mihaela Topić

Nastavnička priprema za analizu lirske pjesme Jutro, Ivana Gorana Kovačića

Nastavnička priprema

Gotov materijal

Jutro, Ivan Goran Kovačić

jutro-ivan-goran-ko

Ljerka Iharoš

Materijal je namijenjen nastavnicima, ali se njime mogu poslužiti i učenici. Svojevrstan je uvod u proučavanje odnosa među leksemima, otkriva sve činjenice koje se kasnije mogu primijeniti na stvaranju teksta, uočavanju u postojećim tekstovima itd. Također je izvrstan podsjetnik za natjecanje ili pripremu ispita državne mature.

Riječi u međusobnom odnosu

rijeci-u-medusobnom

Tina Marušić

U ovim se materijalima mogu pronaći primjeri dobre prakse - upute za realizaciju projekta vezanoga uz obradu i interpretaciju lirskih pjesama. Također, naveden je primjer učeničkog vrednovanja projekta (anketa), koji je ujedno i način samovrednovanja.

Projekt "Poezija na dlanu"

projekt

Tatjana Dujić

Ženski likovi u djelima zavičajnika

zenski-likovi-u-djel

Željka Drniković

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Dalia Mirt

Lidija Vešligaj

Irena Skopljak Barić

Bruno Vojvodić

izv. prof. dr. sc. Katarina Pavičić Dokoza

U scenariju (Hrvatski jezik za 8. razred osnovne škole) nastavnici će obrađivati temu narodne predaje.

Priča se...

prica-se

Milica Žužić

Materijal (padlet) donosi skupnu povratnu informaciju učenika gošći sa Sata razrednika. 

Nakon objavljivanja knjige "Znati(želja)" pozvala sam njenu autoricu  dr. sc. Anitu Pati Stantić  da bude gošća na Satu razrednika te da s gledišta svoje struke i iskustva s učenicima razgovara o važnosti čitanja. 

Učenike (5. r.) sam prethodno pripremila da slobodno iznose svoja čitalačka iskustva i navike te da nakon sata gošći upute svoju povratnu informaciju putem zajedničkog padleta. 

Gospođa Peti Stantić s učenicima je razgovarala u prostoru virtualne učionice pripremivši uvodnu prezentaciju na osnovi koje je razvijena rasprava. 

Pišući povratnu informaciju učenici su primjenjivali znanje o sastavljanju pisma te o pravopisnim pravilima prilikom nastajanja digitalnog teksta. 

Primjer iz prakse: Skupna povratna informacija učenika gošći sa Sata razrednika

primjer-iz-prakse-s

Ivana Čolak

Marija Čelan -Mijić

Priprema za lektiru Pismo iz Zelengrada Neveke Videk

Pismo iz Zelengrada, lektira

priprema-za-lektiru

Anita Kalogjera

Učenici će ponoviti usvojenost pravila pisanja skupova ije/je u često rabljenim riječima. Trebaju uočiti koje su riječi točno, odnosno netočno napisane i prema tome ih razvrstati u odgovarajuću tablicu.

Riječi s ije / je

Ticijana Benčić

Video se može koristiti kao motivacija za sat lektire Kradljivac luridija u petom razredu. Društvena igra se može koristiti na satu sumativnog vrednovanja iste lektire.

kradljivac luridija, Bobbie Peers

motivacijski-video-z

Marija Purgar

Živa knjiga : knjižnično-informacijski projekt 5. -8. razred

Učenici će oživljavajući teme osobnog interesa razvijati ključne kompetencije potrebne za cjeloživotno učenje: komunikacija na materinskomu jeziku  matematička kompetencija i osnovne kompetencije u prirodoslovlju i tehnologiji  digitalna kompetencija  učiti kako učiti socijalna i građanska kompetencija  inicijativnost i poduzetnost te kulturna svijest i izražavanje.

Živa knjiga

Hrvatski jezik